A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS DE UM ALUNO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA SOBRE AS QUESTÕES DE GÊNERO

Resumo

Este artigo trata do recorte de uma pesquisa de mestrado que está sendo desenvolvida no PECMA (Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da UNIFESP) que tem por objetivo buscar traços da produção de significado de alunos em relação as questões de gênero e na leitura dos documentos oficiais de um curso de licenciatura em matemática de uma instituição pública do estado de São Paulo. Aqui apresentamos o roteiro que elaboramos para conversar com esses alunos da licenciatura, onde disparamos nossos diálogos através de situações (casos de ensino). Apresentamos também a leitura plausível de uma de nossas conversas, na qual optamos por apresenta-la no formato de narrativa.